ትክክለኛው መልዕክት፣ ትክክለኛው መንገድ፣ አንድ ጊዜ

የትምህርት ቤት መገናኛ አብዛኛውን ጊዜ የሚከሽፈው በዝምታ ሳይሆን በአለመወጣጠን ነው። ለ7A ወጥቶ ለ7B ያልወጣው የመቅረት ማንቂያ፤ አንዱ ጸሐፊ በየቀኑ የሚልከው ሌላው በፍጹም የማይልከው የክፍያ ማስታወሻ፤ ሦስት ጊዜ የተላከው ያው ማስታወቂያ። ተማሪ እያንዳንዱን ማሳወቂያ በአንድ መስመር ያሳልፋል፦ ክስተት በመዝገቦቹ ውስጥ ይከሰታል፣ መስመሩ መንገዶቹን በፖሊሲ ይወስናል፣ መልዕክቱም በየተቀባዩ ይዘጋጃል።

ማሳወቂያዎች ከማስታወስ ሳይሆን ከክስተቶች ስለሚመነጩ ሽፋኑ በአሠራሩ የተሟላ ነው፦ እያንዳንዱ መቅረት፣ እያንዳንዱ የደረሰ ደረሰኝ፣ እያንዳንዱ የተለቀቀ ውጤት ማሳወቂያውን ያመነጫል፤ በመላው ትምህርት ቤት፣ ሰው ሳያስታውስ። መስመሩም ድግግሞሽን ስለሚያጣራ ተደጋጋሚ ክስተት ከናዳ ይልቅ ወደ አንድ መልዕክት ይታጠፋል፤ ቤተሰቦች በሚያነቡት እና በሚያጠፉት መንገድ መካከል ያለው ልዩነት ይህ ነው።

ሁሉም ነገር ሁልጊዜ በመተግበሪያው ማሳወቂያ ውስጥ ያርፋል፤ ኤስኤምኤስ እና ኢሜይል ለሚገባቸው ክስተቶች ይወጣሉ፤ በእውነት አስቸኳዮቹም ማንኛውንም ማጥፋት ያልፋሉ። እያንዳንዱ ማሳወቂያም የሚመለከተውን ገጽ በቀጥታ ይከፍታል፦ ደረሰኙን፣ መዝገቡን፣ ውጤቱን፤ መነሻ ገጽን አይደለም።

በኢትዮጵያ ትምህርት ቤት ያው ክፍል የተለያዩ ቋንቋዎችን የሚያነቡ ቤተሰቦችን ይይዛል፤ አንዳንዴም ከአንድ በላይ በአንድ ቤት። ተማሪ ለእያንዳንዱ ሰው አንድ የቋንቋ ምርጫ ይይዛል፤ እያንዳንዱን መልዕክትም በመላኪያ ጊዜ በአንባቢው ቋንቋ ያዘጋጃል፦ ያው መቅረት ለእናት በእሷ ቋንቋ፣ ክፍያ ለሚከፍለው አጎት በእሱ ቋንቋ ይደርሳል።

ይህ ከገጽታ ጌጥ አልፎ የመልዕክቶቹ አካላት ራሳቸው ናቸው፤ ለእያንዳንዱ ክስተት በሦስቱም ቋንቋዎች በሙያ የተጻፉ፤ ወደ ተራ ስልኮች የሚደርሱትን የኤስኤምኤስ ጽሑፎች ጨምሮ። የአስር ዓመት ኖኪያ የያዘች አያት የትምህርት ቤት ዜናን በምታነበው ቋንቋ ታገኛለች፤ በዚህ ሀገር የትምህርት ቤት መገናኛ ስርዓት ሙሉ ትርጉሙ ይህ ነው።

የመልዕክት አብነቶች ያንኑ ሐሳብ ወደ ሰው ጽሑፍ ያራዝማሉ፦ ትምህርት ቤቶች ለመገናኛ ደብተሩ ቤተሰቦቻቸው በሚያነቡት ቋንቋ ሁሉ የሚያገለግሉ አብነቶችን ያዘጋጃሉ፦ «ለስብሰባ ይምጡ»፣ «የቤት ስራ አልቀረበም»፤ ቤተሰቡም መምህሩ በጻፈበት ቋንቋ ሳይሆን በራሱ ቋንቋ ተተርጉሞ ይቀበለዋል።

በሠራተኞች እና በወላጆች መካከል ያለ ገደብ የለሽ መልዕክት አንድም የኢትዮጵያ ትምህርት ቤት የማይፈልገው ኃላፊነት ነው፤ ዝምታ ደግሞ አንድም ወላጅ የማይቀበለው ውድቀት ነው። የተማሪ ቻት በሁለቱ መካከል ያለውን መስመር ይይዛል። የሠራተኞች ክፍሎች እና የክፍል ቻናሎች የውስጥ ውይይትን ያደራጃሉ፤ እያንዳንዱ ተማሪም አንድ የቤተሰብ መስመር ያገኛል፤ የወላጅ ከትምህርት ቤቱ ጋር ያለው ግንኙነት አንድ ውይይት ነው እንጂ የአምስት መምህራን የግል ቁጥሮች አይደለም።

የመገናኛ ደብተሩ በር ልዩው ክፍል ነው፦ ትምህርት ቤቶች የመምህር መልዕክት ቤተሰብ ከመድረሱ በፊት የክፍል ኃላፊ ወይም የዳይሬክተር ማጽደቅ እንዲያልፍ ማድረግ ይችላሉ፤ መምህራንም የተዘጋጁትን አብነቶች እንዲጠቀሙ ማስገደድ ወይም መጠቆም ብቻ ይችላሉ። የትምህርት ቤቱ ድምጽ ለቤተሰቦች ሆን ተብሎ የሚላክ፣ የሚገመገም እና በመዝገብ ላይ ያለ ሆኖ ይቆያል።

ሁሉም ነገር ሊመረመር ይችላል፦ ውይይቶች የትምህርት ቤት መሠረተ ልማት ናቸው እንጂ የግል ስልኮች አይደሉም። መምህር ሲለቅ የቤተሰቡ መስመር እና ታሪኩ ከትምህርት ቤቱ ጋር ይቀራሉ፤ አንድም ወላጅ የመምህር የግል ቴሌግራም መያዝ ዳግም አላስፈለገውም።