መቼ እንደሚጠቀሙበት
ዓረፍተ ነገር ሙሉ በሙሉ መጠናቀቁን ለማሳየት አራት ነጥብ (፡፡)፣ ጥያቄን ለመግለጽ ደግሞ የጥያቄ ምልክት (?) ጥቅም ላይ ይውላል።
ተጠንቀቁ
ጥያቄያዊ ዓረፍተ ነገር ላይ አራት ነጥብ እንዳታደርጉ ወይም መደበኛ ዓረፍተ ነገርን ያለ አራት ነጥብ እንዳታስቀሩ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 12-23 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች
የ2ኛ ክፍል አማርኛ በተማሪ ላይ 15 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።
አንድ ዓይነት ካርድ ብቻ አሳይ
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ዓረፍተ ነገር ሙሉ በሙሉ መጠናቀቁን ለማሳየት አራት ነጥብ (፡፡)፣ ጥያቄን ለመግለጽ ደግሞ የጥያቄ ምልክት (?) ጥቅም ላይ ይውላል።
ተጠንቀቁ
ጥያቄያዊ ዓረፍተ ነገር ላይ አራት ነጥብ እንዳታደርጉ ወይም መደበኛ ዓረፍተ ነገርን ያለ አራት ነጥብ እንዳታስቀሩ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 12-23 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ተቃራኒ |
|---|---|
| በርካታ | ጥቂት |
| ፍቅር | ጥላቻ |
| ሰላም | ጦርነት |
| ከተማ | ገጠር |
| ድሮ | ዘንድሮ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ለቀረቡ ቃላት ተቃራኒ ፍቻቸውን ለማዛመድና ለመጻፍ ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
ተቃራኒ ፍቺ በተጠየቀበት ቦታ ተመሳሳይ ፍቺን እንዳይጽፉ ተጠንቀቁ።
ከGrade 2 Amharic፣ ከገጽ 24 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የብዙ ቁጥር ቃላትን ወደ ነጠላ ቁጥር ለመቀየር ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
ከቃሉ መጨረሻ ላይ የብዙ ቁጥር አመልካች የሆነውን «-ዎች» ቅጥያ ሙሉ በሙሉ ማስወገድ እንዳይረሱ።
ከGrade 2 Amharic፣ ከገጽ 24 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የዓረፍተ ነገሩን ዓይነት (ሀተታ፣ ጥያቄ ወይም አጋኖ) ለመለየት በዓረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ይገባሉ።
ተጠንቀቁ
የጥያቄ ምልክት (?) ወይም ቃለ አጋኖ (!) ባለበት ቦታ ላይ አራት ነጥብ (።) ደርቦ ማስቀመጥ ስህተት ነው።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 46-58 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አዎንታዊ የኃላፊ ጊዜ ግስን ወደ አሉታዊ ቅርጽ ለመቀየር ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
መነሻ ቅጥያ «አል-» እና መድረሻ ቅጥያ «-ም» በአንድ ላይ መግባት አለባቸው። አንዱን መተው ስህተት ነው።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 46-58 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ተመሳሳይ ፍቺ |
|---|---|
| ተጣደፈ | ተቻኮለ |
| ተወ | አቆመ |
| አየ | ተመለከተ |
| የግል | የራስ |
| ዘወትር | ሁልጊዜ |
| ያስፈልጋል | ይጠቅማል |
| በጋራ | በህብረት |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በምንባቡ ውስጥ ላሉ ቃላት ተቀራራቢ ፍቺ ለመስጠት ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
ተመሳሳይ ፊደላት ያላቸውን ቃላት እና ተመሳሳይ ፍቺ ያላቸውን ቃላት አታምታቱ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 46-58 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ተቃራኒ |
|---|---|
| ቅርብ | ሩቅ |
| ከኋላ | ከፊት |
| መጣ | ሔደ |
| ያንሳል | ይበልጣል |
| ጠላ | ወደደ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የአማርኛ ቃላትን ተቃራኒ ፍቺ ለመፈለግ ወይም ለማዛመድ ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
የተቃራኒ ቃላቱን ሰዋሰዋዊ ቅርፅ ማመሳከርን አትዘንጉ፤ ለምሳሌ ግስ ከግስ፣ አቅጣጫ ከአቅጣጫ ጋር መዛመድ አለበት።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 59-69 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የተነጣጠሉ መነሻዎችን፣ ቃላትንና መድረሻ ቅጥያዎችን በማጣመር አንድ ሙሉ ቃል ለመጻፍ ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ቃላቱን አጣምረው ሲጽፉ በመካከላቸው ክፍተት ወይም ሰረዝ እንዳይተዉ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 59-69 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድን ነገር ለመጠየቅ የጥያቄ ምልክት (?)፣ ለስሜት መግለጫ ወይም አድናቆት ደግሞ የአጋኖ ምልክት (!) ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
መረጃ የሚጠይቁ የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች መጨረሻ ላይ የአጋኖ ምልክት እንዳይጠቀሙ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 70-79 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ቃላትን ከመነሻ ቅጥያቸው እና ከዋናው ቃል ለይቶ ለመጻፍ ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
የቃሉ መነሻ ፊደል የራሱ መሆኑንና ቅድመ ቅጥያ አለመሆኑን ሳያረጋግጡ እንዳይነጥሉ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 70-79 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ፍቺ |
|---|---|
| ውዝዋዜ | እስክስታ |
| ጥሩ | መልካም |
| ተመልካች | ታዳሚ |
| ትዝታ | ትውስታ |
| ባህል | ልማድ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በምንባቡ ውስጥ የተካተቱ ቃላትን ተመሳሳይ ፍቺ ለመለየትና ለማስታወስ ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
ቃላቱ በምንባቡ ውስጥ ያላቸውን አውዳዊ ፍቺ በማስተዋል ያዛምዱ።
ከGrade 2 Amharic፣ ገጽ 70-79 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ከስር ቃሉ ጋር ተጣምረው የተጻፉ ቅድመ ቅጥያዎችን ለይቶ ለመጻፍ ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
ቃላቱን ስትነጥሉ በመካከላቸው የጭረት ምልክት ማሳየትን እንዳትረሱ፤ ለምሳሌ ስለ-በላ።
ከGrade 2 Amharic፣ ከገጽ 80 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| የቃላት ምድብ | መግለጫ | ምሳሌዎች |
|---|---|---|
| ድርጊት የሚያሳዩ | ተግባርን የሚገልጹ ቃላት | በላ፣ ጠጣ፣ ጎረሰች፣ ሰራች |
| የምግብ መጠሪያ | የምግብ እና የመጠጥ ስሞች | ተጋቢኖ፣ ወጥ፣ ዳቦ፣ እንጀራ |
| መጠንን የሚገልጹ | ርዝመትና ውፍረትን የሚያሳዩ ቃላት | ረጅም፣ አጭር፣ ቀጭን፣ ወፍራም |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ቃላትን እንደ ተግባራቸው በድርጊት፣ በምግብ ስም እና በመጠን መደቦች ለመለየት ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
እንደ በላ ያሉ ድርጊት አመልካች ቃላትን ከምግብ ስሞች ጋር እንዳትቀላቅሉ።
ከGrade 2 Amharic፣ ከገጽ 80 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ምድብ | ምሳሌዎች |
|---|---|
| የቤት እንስሳት | ላም፣ በሬ፣ በግ፣ ድመት፣ ዶሮ |
| የዱር እንስሳት | አንበሳ፣ ዝሆን፣ ጦጣ፣ ዝንጀሮ፣ ቀበሮ፣ ድኩላ፣ ሰጎን፣ የሜዳ አህያ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በሰው አካባቢ የሚኖሩ የቤት እንስሳትን በዱር ከሚኖሩት እንስሳት ለይቶ ለመመደብ ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
ተመሳሳይ መልክ ያላቸውን እንስሳት አደባልቆ መመደብ ስህተት ነው፤ ለምሳሌ የሜዳ አህያ የዱር እንስሳ እንጂ የቤት እንስሳ አይደለም።
ከGrade 2 Amharic፣ ከገጽ 98 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የአንድን ቃል የመጀመሪያ ፊደል በመሰረዝ በምትኩ ሌላ ፊደል በማስገባት አዲስ ቃል ለመፍጠር ያገለግላል።
ተጠንቀቁ
የተመሰረተው አዲስ ቃል ትርጉም ያለው መሆኑን ማረጋገጥ ያስፈልጋል፤ ዝም ብሎ ፊደላትን ማገጣጠም ስህተት ነው።
ከGrade 2 Amharic፣ ከገጽ 98 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።
በዚህ ክፍል እስካሁን ካርድ ያላቸው ሌሎች ትምህርቶች በሙሉ።
ተማሪ እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።
በነጻ ይጀምሩ