ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች
የ2ኛ ክፍል እንግሊዝኛ በተማሪ ላይ 11 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።
| ሙሉ ቃል | አህጽሮተ ቃል | ትርጉም ወይም አጠቃቀም |
|---|---|---|
| I am | I'm | ስለ ራስ ለመናገር |
| He is | He's | ስለ ወንድ ለመናገር |
| She is | She's | ስለ ሴት ለመናገር |
| We are | We're | እኛን ጨምሮ ስለ ቡድን ለመናገር |
| They are | They're | ስለ ሌሎች ሰዎች ወይም ነገሮች ለመናገር |
| It is | It's | የ 'it is' አጭር ቅርጽ |
| Its | - | የእንስሳ ወይም የቁስ ባለቤትነትን ያሳያል |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በአጫጭር ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ቃላትን አሳጥሮ ለመጠቀም እና በ It's (it is) እና Its (የእሱ/የእሷ) መካከል ያለውን ልዩነት ለመለየት ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
የባለቤትነትን ስሜት ለማሳየት its ላይ ጭረት (apostrophe) አትጨምር። It's ምንጊዜም it is ማለት ነው።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 1-28 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ርቀት | ቁጥር |
|---|---|---|
| This | ቅርብ | አንድ (ነጠላ) |
| That | ሩቅ | አንድ (ነጠላ) |
| These | ቅርብ | ከአንድ በላይ (ብዙ) |
| Those | ሩቅ | ከአንድ በላይ (ብዙ) |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ቁሶችን ወይም ሰዎችን በቅርበትና ርቀት እንዲሁም በነጠላና ብዙ ቁጥር ለይቶ ለመጠቆም ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
ለብዙ ቁጥር This ወይም That አትጠቀም፤ ይልቅስ These ወይም Those ተጠቀም።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 1-28 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| የሳምንቱ ቀን | ተራ ቁጥር በቃል | በቁጥር |
|---|---|---|
| Monday | First | 1st |
| Tuesday | Second | 2nd |
| Wednesday | Third | 3rd |
| Thursday | Fourth | 4th |
| Friday | Fifth | 5th |
| Saturday | Sixth | 6th |
| Sunday | Seventh | 7th |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሰባቱን የሳምንቱ ቀናት በትክክለኛ ቅደም ተከተላቸው ለመጥራት እና ለመጻፍ ይህንን ሰንጠረዥ ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
የቀናት ስም ሲጻፍ ሁልጊዜ በመጀመሪያ ፊደል ካፒታል (Capital letter) መሆን አለበት። በ Wednesday ውስጥ d ፊደል ድምፅ አይሰጥም።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 29-42 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በቀናት መካከል ያለውን የቅደም ተከተል ግንኙነት ለመግለጽ እነዚህን ቃላት ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
Before የሚያሳየው የቀደመውን ቀን ሲሆን after የሚገልጸው የሚቀጥለውን ቀን ነው። Between ደግሞ በሁለት ቀናት መሃል ላለ ቀን ብቻ ያገለግላል።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 29-42 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በቅርብ ወይም በሩቅ ያሉ ነጠላ እና ብዙ ነገሮችን ለመጠቆም this፣ that፣ these እና those ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
በቅርብ ላሉ ነገሮች this እና these፣ በሩቅ ላሉ ነገሮች ደግሞ that እና those ይጠቀሙ። ነጠላን (this, that) ከብዙ (these, those) ጋር አያደናግሩ።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 43-58 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድን ነጠላ ነገር፣ እንስሳ ወይም ሰው በሚጠሩበት ጊዜ ይህንን ደንብ ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
በአናባቢ ድምጽ (a, e, i, o, u) ለሚጀምሩ ቃላት 'an' እንጂ 'a' አይጠቀሙ። ለምሳሌ 'an engineer' ትክክል ሲሆን 'a engineer' ግን ስህተት ነው።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 59-72 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ሰው የምግብ ሰብል እንደሚወድ ወይም እንደማይወድ ለመግለጽ ይህንን ሕግ ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ለ he እና she በሚሆንበት ጊዜ likes ወይም does not like ይጠቀሙ፤ ነገር ግን ለ I፣ you፣ we እና they በሚሆንበት ጊዜ like ወይም do not like ይጠቀሙ።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 73-80 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
እርስዎ ወይም ሌሎች ሰዎች የሚወዱትን ወይም የማይወዱትን ነገር ለመናገር ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ከ he፣ she እና ከአንድ ሰው ስም ጋር likes ወይም does not like ይጠቀሙ። ከ does not በኋላ likes ብለው አይጻፉ።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 81-94 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ከአንድ ነገር ይልቅ ሌላውን አብልጠው እንደሚወዱ ለመግለጽ "prefer ... to ..." የሚለውን ሐረግ ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ከ prefer ጋር "than" አይጠቀሙ። "I prefer tea than coffee" ሳይሆን "I prefer tea to coffee" ይበሉ።
ከGrade 2 English፣ ገጽ 95-106 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ፈቃድ መጠየቅ | ፈቃድ መስጠት |
|---|---|
| ወደ ውስጥ መግባት እችላለሁ? | አዎ፣ ትችላለህ። |
| እዚህ መቀመጥ እችላለሁ? | እርግጥ ነው፣ ተቀመጥ። |
| መጽሐፍህን መዋስ እችላለሁ? | እርግጥ ነው፣ ውሰድ። |
| መስኮቱን መክፈት እችላለሁ? | ምንም ችግር የለውም። |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ነገር ለማድረግ ፈቃድ ለመጠየቅ እና ለቀረበው ጥያቄ ፈቃድ ለመስጠት በእነዚህ አረፍተ ነገሮች ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ከ 'May I' ወይም 'Can I' በኋላ ሁልጊዜ የመነሻ የግስ ቅርጽን ይጠቀሙ። ለምሳሌ 'May I come in?' ትክክል ሲሆን 'May I coming in?' ስህተት ነው።
ከGrade 2 English፣ ከገጽ 107 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| አጭር አናባቢ | ረጅም አናባቢ |
|---|---|
| Sit (/i/) | Seat (/i:/) |
| Ship (/i/) | Sheep (/i:/) |
| Pen (/e/) | Pain (/ei/) |
| Wet (/e/) | Wait (/ei/) |
| Fell (/e/) | Fail (/ei/) |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አጫጭር የአናባቢ ድምፆችን ከረዣዥም የአናባቢ ድምፆች ለይቶ ለመለማመድ በእነዚህ የቃላት ጥንዶች ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
አጭር እና ረጅም አናባቢዎችን ማምታታት የቃሉን ትርጉም ሙሉ በሙሉ ይቀይረዋል፤ ለምሳሌ 'sit' ወደ 'seat' ወይም 'pen' ወደ 'pain'።
ከGrade 2 English፣ ከገጽ 107 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።
በዚህ ክፍል እስካሁን ካርድ ያላቸው ሌሎች ትምህርቶች በሙሉ።
ተማሪ እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።
በነጻ ይጀምሩ