መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ሰው ወይም ነገር አጠቃላይ ወይም የተወሰነ መሆኑን ለመግለጽ ከስሞች በፊት አርቲክሎችን ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
በ a እና an መካከል ስትመርጥ በፊደሉ ሳይሆን በድምጹ ተመርኩዝ። በድምጸ-ድምጽ ለሚጀምሩ an፣ በድምጸ-አልባ ለሚጀምሩ a ተጠቀም።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች
የ4ኛ ክፍል እንግሊዝኛ በተማሪ ላይ 13 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።
አንድ ዓይነት ካርድ ብቻ አሳይ
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ሰው ወይም ነገር አጠቃላይ ወይም የተወሰነ መሆኑን ለመግለጽ ከስሞች በፊት አርቲክሎችን ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
በ a እና an መካከል ስትመርጥ በፊደሉ ሳይሆን በድምጹ ተመርኩዝ። በድምጸ-ድምጽ ለሚጀምሩ an፣ በድምጸ-አልባ ለሚጀምሩ a ተጠቀም።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ለልማዳዊ ድርጊቶች እና አጠቃላይ እውነታዎች ሲምፕል ፕረዘንት፣ አሁን እየተከናወኑ ላሉ ድርጊቶች ደግሞ ፕረዘንት ኮንቲኒውስ (am, is, are + verb-ing) ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
በሲምፕል ፕረዘንት ጊዜ ባለቤቱ he, she, ወይም it ሲሆን በግሱ መጨረሻ ላይ -s ወይም -es ማከሉን እንዳትረሳ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የሚበልጥ ምርጫን ለመግለጽ prefer something to something else ወይም prefer doing something to doing something else የሚለውን መዋቅር ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ከprefer በኋላ than ሳይሆን to የሚለውን መስተዋድድ ይጠቀሙ። I prefer tea than coffee ሳይሆን I prefer tea to coffee ይበሉ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 21-36 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ችሎታን ለመግለጽ can ወይም can't፣ ጨዋነት የተሞላበት ጥያቄ ለመጠየቅ can ወይም may፣ እንዲሁም ምክር ለመስጠት should ወይም shouldn't ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ከእነዚህ ረዳት ግሦች ቀጥሎ to አያስገቡ። you should to rest ሳይሆን you should rest ይበሉ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 21-36 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ነጠላ | ብዙ | ዓይነት |
|---|---|---|
| boy | boys | መደበኛ (-s) |
| bus | buses | መደበኛ (-es) |
| child | children | ኢ-መደበኛ |
| woman | women | ኢ-መደበኛ |
| foot | feet | ኢ-መደበኛ |
| ox | oxen | ኢ-መደበኛ |
| sheep | sheep | ኢ-መደበኛ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የስሞችን የብዙ ቁጥር ቅርጽ ለመመስረት ለመደበኛ ስሞች -s ወይም -es በመጨመር፣ ለኢ-መደበኛ ስሞች ደግሞ የቃሉን ቅርጽ በመቀየር ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ለኢ-መደበኛ ስሞች -s አይጨምሩ። ለምሳሌ childs ወይም childrens ሳይሆን children ብለው ይጻፉ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 21-36 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ከአዎንታዊ ዓረፍተ ነገር ጋር መስማማትን ለመግለጽ So + ረዳት ግስ + ባለቤት የሚለውን መዋቅር ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ረዳት ግሱ ከዓረፍተ ነገሩ ጊዜ እና ከአዲሱ ባለቤት ጋር መጣጣም አለበት (ለምሳሌ ለነጠላ ሦስተኛ መደብ does በመጠቀም So does Senait ይባላል)።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 37-52 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሁለት ሰዎችን፣ እንስሳትን ወይም ቁሶችን እርስ በእርስ ለማነፃፀር ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
በአንድ አናባቢ እና ተነባቢ በሚያልቁ አጫጭር ቃላት ላይ -er ከመጨመር በፊት የመጨረሻውን ተነባቢ ደግመው ይጻፉ (ለምሳሌ big ወደ bigger ይሆናል)።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 37-52 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
በ s, ss, sh, ch, x, z ወይም በተነባቢ እና y የሚያልቁ ነጠላ ስሞችን ወደ ብዙ ቁጥር ለመቀየር ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
አንድ ስም በተነባቢ ፊደል እና በ y ሲያልቅ -es ከመጨመርዎ በፊት y ወደ i መቀየር አለበት (ለምሳሌ lorry ወደ lorries ይሆናል)።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 37-52 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ባለቤቱን ከሁኔታው ወይም ከባህሪው ገላጭ ቃል ጋር ለማገናኘት ይጠቀሙባቸው።
ተጠንቀቁ
አያያዥ ግሶች (እንደ is፣ was፣ seem፣ taste፣ smell፣ look፣ sound ያሉ) ድርጊትን አያሳዩም። ባለቤቱ ምን እንደሚመስል ወይም ያለበትን ሁኔታ ያሳያሉ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 53-67 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| መስተዋድድ | የጊዜ አገልግሎት | የቦታ አገልግሎት |
|---|---|---|
| at | ለተወሰነ ሰዓት (at 8 o'clock፣ at breakfast) | ለተወሰነ አድራሻ እና ቦታ (at the post office) |
| in | ለወራት፣ ለዓመታት፣ ለረጅም ጊዜያት (in 2021፣ in December) | ለአገራት፣ ለከተሞች፣ ለተከበቡ ቦታዎች (in Ethiopia፣ in a car) |
| on | ለቀናት እና ለቀነ ቀጠሮዎች (on Friday፣ on a Christmas day) | ለመንገዶች እና ለወለል ገጾች (on Arada Street፣ on the floor) |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ከጊዜ ወይም ከቦታ መግለጫ በፊት ትክክለኛውን መስተዋድድ (at፣ in ወይም on) ለመምረጥ ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ለተወሰኑ ቀናት in አይጠቀሙ። ለቀናት on እንዲሁም ለተወሰነ ሰዓት at ይጠቀሙ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 53-67 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አጠቃላይ እውነታዎችን፣ ልማዳዊ ድርጊቶችን እና ቋሚ ሁኔታዎችን ለመግለጽ ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ባለቤቱ ነጠላ ሶስተኛ መደብ (he, she, it) ሲሆን ብቻ በግሱ መጨረሻ ላይ -s፣ -es ወይም -ies ይጨመራል። ለአሉታዊ ዓረፍተ ነገር does not ከ he, she, it ጋር፤ do not ደግሞ ከ I, you, we, they ጋር ይጠቀሙ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 53-67 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሁለት ራሳቸውን የቻሉ ቃላትን በማጣመር አዲስ ፍቺ ያለው አንድ ቃል ለመፍጠር ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
እንደ woodwork፣ classroom ወይም homework ያሉ ቅንብር ቃላትን ሲጽፉ በመካከላቸው ክፍተት አይተዉ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 68-82 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ይህን ጊዜ አሁን እየተከናወኑ ላሉ ድርጊቶች፣ በአሁን ጊዜ አካባቢ ለሚፈጸሙ ጊዜያዊ ድርጊቶች ወይም ለታቀዱ የወደፊት ሁነቶች ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ከዋናው ግስ ጋር -ing ከማስገባትዎ በፊት ትክክለኛውን የ be ግስ (am, is, are) መጠቀምን አይርሱ።
ከGrade 4 English፣ ገጽ 68-82 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።
በዚህ ክፍል እስካሁን ካርድ ያላቸው ሌሎች ትምህርቶች በሙሉ።
ተማሪ እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።
በነጻ ይጀምሩ