መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድን ነገር ለማድረግ ፈቃድ ለመጠየቅ ወይም ለቀረበ ጥያቄ ፈቃድ ለመስጠት እና ለመከልከል እነዚህን ግሦች ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
Could ከ can ይልቅ ይበልጥ ትህትና የተሞላበት እና መደበኛ ነው። ፈቃድ ለመከልከል may not ይጠቀሙ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች
የ3ኛ ክፍል እንግሊዝኛ በተማሪ ላይ 13 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።
አንድ ዓይነት ካርድ ብቻ አሳይ
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድን ነገር ለማድረግ ፈቃድ ለመጠየቅ ወይም ለቀረበ ጥያቄ ፈቃድ ለመስጠት እና ለመከልከል እነዚህን ግሦች ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
Could ከ can ይልቅ ይበልጥ ትህትና የተሞላበት እና መደበኛ ነው። ፈቃድ ለመከልከል may not ይጠቀሙ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አረፍተ ነገሮችን፣ መጠሪያ ስሞችን፣ ጥያቄዎችን እና I የሚለውን ተውላጠ ስም ሲጽፉ እነዚህን የስርዓተ ነጥብ ህጎች ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
I የሚለው ተውላጠ ስም በአረፍተ ነገር ውስጥ የትም ቦታ ቢገኝ ሁልጊዜ በአቢይ ፊደል መጻፍ አለበት። ጥያቄዎች በነጥብ ሳይሆን በጥያቄ ምልክት መጠናቀቅ አለባቸው።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| አገልግሎት መስጫ | ዋና አገልግሎት |
|---|---|
| Laboratory | ሳይንሳዊ ሙከራዎችን ለመስራት |
| Library | መጽሐፍትን ለማንበብ እና ለመዋስ |
| Hall | ስብሰባዎችን ለማካሄድ |
| Café | ሻይ እና ቀላል ምግቦችን ለመውሰድ |
| Rest-room | የመጸዳጃ እና የእጅ መታጠቢያ አገልግሎት |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የትምህርት ቤት ህንፃዎችን ለመለየት እና የሚሰጡትን አገልግሎት ለመግለጽ ይህንን የቃላት ሰንጠረዥ ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
እያንዳንዱን ክፍል ከትክክለኛ አገልግሎቱ ጋር ያዛምዱ፤ ለምሳሌ ላቦራቶሪ ለሙከራ እና አዳራሽ ለስብሰባ ያገለግላሉ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 1-20 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ያልተወሰኑ ነጠላ ሊቆጠሩ የሚችሉ ስሞች ከ a ወይም an ጋር፣ የተወሰኑ ስሞች ደግሞ ከ the ጋር ይገባሉ።
ተጠንቀቁ
በአናባቢ ድምጽ ለሚጀምሩ ስሞች an እና በተነባቢ ድምጽ ለሚጀምሩ a ይጠቀሙ። በሰዎች፣ በከተሞች ወይም በሐይቆች ስም ፊት አርቲክሎችን አይጠቀሙ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 21-33 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ሰው ያለውን ነገር ለመግለጽ has ወይም have፣ የሌለውን ለመግለጽ ደግሞ does not have ወይም do not have ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ለነጠላ ባለቤት (he, she, it) has እና does not have ይጠቀሙ፤ ለብዙ ቁጥር እንዲሁም ለ I እና you ደግሞ have እና do not have ይጠቀሙ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 21-33 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ድርጊቱ አሁን ወይም በንግግር ወቅት እየተከናወነ መሆኑን ለመግለጽ ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ከዋናው ግስ (-ing) በፊት ትክክለኛውን የ be ግስ (am, is, are) ማስገባትን አይርሱ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 21-33 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ስም በቁጥር በቀጥታ የሚቆጠር መሆኑን ወይም የመለኪያ ቃላት እንደሚያስፈልገው ለመለየት በዚህ ደንብ ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
ከማይቆጠሩ ስሞች ፊት ቁጥሮችን በቀጥታ አታስቀምጥ። በምትኩ እንደ a liter of water ወይም a kilogram of sugar ያሉ የመለኪያ ቃላትን ተጠቀም።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 34-50 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ከሁለት ነገሮች መካከል አንዱን ከሌላው አብልጠህ እንደምትወድ ለማሳየት በዚህ መዋቅር ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
ከ prefer በኋላ to የሚለውን መስተዋድድ ተጠቀም እንጂ than አትጠቀም። I prefer coffee to tea ትክክል ሲሆን I prefer coffee than tea ግን ስህተት ነው።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 34-50 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ነጠላ ቁጥር | ብዙ ቁጥር |
|---|---|
| man | men |
| woman | women |
| tooth | teeth |
| ox | oxen |
| sheep | sheep |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
መደበኛውን የ -s ወይም -es ደንብ የማይከተሉ ስሞችን ትክክለኛ የብዙ ቁጥር ቅርጽ ለመጻፍ ይህንን ሰንጠረዥ ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
ለእነዚህ ስሞች -s አትጨምር። ለምሳሌ tooths ከማለት teeth፣ እንዲሁም oxes ከማለት oxen ብለህ ጻፍ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 34-50 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ወደፊት የሚከናወኑ ድርጊቶችን ለመግለጽ will እና የግሱን መደበኛ ቅርጽ ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ከ will በኋላ ባለው ዋና ግስ ላይ -s፣ -ed ወይም -ing እንዳይጨምሩ።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 51-65 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ይህንን የጊዜ ቅርጽ የዘወትር ድርጊቶችን፣ ልማዶችን እና አጠቃላይ እውነታዎችን ለመግለጽ ይጠቀሙበት።
ተጠንቀቁ
ባለቤቱ he፣ she ወይም it ሲሆን በግሱ መጨረሻ ላይ -s ወይም -es መጨመርን አይርሱ። ነገር ግን ከ do ወይም does በኋላ ግሱ በመደበኛ ቅርጹ ይቀመጣል።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 51-65 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ተውላጠ ስም | የአሁን ጊዜ | ያለፈ ጊዜ | ያለፈ ጊዜ ምሳሌ |
|---|---|---|---|
| I | am | was | I was at home. |
| He | is | was | He was late. |
| She | is | was | She was happy. |
| It | is | was | It was cold. |
| We | are | were | We were at school. |
| You | are | were | You were very kind. |
| They | are | were | They were friends. |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ስለ ትናንት ወይም ስላለፈው ሳምንት በ be ግስ ስትጽፍ was ወይም were የትኛውን እንደምትመርጥ ለማወቅ ይህን ተጠቀም። Was እና were የ am፣ is እና are ያለፈ ጊዜ ቅርጾች ናቸው።
ተጠንቀቁ
ብዙ ጊዜ የሚሠራው ስህተት "you was" ማለት ነው። You ሁልጊዜ were ይወስዳል፤ ለአንድ ጓደኛህ ስትናገርም ቢሆን። ሌላው ስህተት ደግሞ በተቃራኒው "we was" እና "they was" ማለት ነው፤ ብዙ ቁጥር ያለው ባለቤት ከላይኛው መስመር was ይወስዳል። ባለቤቱን ቁጠር፦ was ከአንድ ሰው ወይም ነገር ጋር ይሄዳል (I, he, she, it)፤ were ደግሞ ከአንድ በላይ ከሆኑ (we, they) እና ሁልጊዜ ከ you ጋር ይሄዳል።
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የሁለት ሰዎችን፣ እንስሳትን ወይም ቁሳቁሶችን ተመሳሳይነትና ልዩነት ለማነጻጸር ይህንን መዋቅር ተጠቀም።
ተጠንቀቁ
ከአወዳዳሪ ቅጽል በኋላ than መጠቀም እንዳይረሳ፣ እንዲሁም እንደ tall ላሉ አጫጭር ቅጽሎች more አትጨምር።
ከGrade 3 English፣ ገጽ 66-81 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።
በዚህ ክፍል እስካሁን ካርድ ያላቸው ሌሎች ትምህርቶች በሙሉ።
ተማሪ እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።
በነጻ ይጀምሩ