መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሌሎች ቀለማት ተቀላቅለው የማይፈጥሯቸውን ንጹሃን መነሻ ቀለማት ለመለየት ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
መሠረታዊ ቀለማት ሰማያዊ፣ ቀይ እና ቢጫ ብቻ ናቸው። ሌሎች ቀለማትን በማቀላቀል ሊፈጠሩ አይችሉም።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ገጽ 1-21 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች
የ3ኛ ክፍል ሥነ ጥበባት በተማሪ ላይ 6 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሌሎች ቀለማት ተቀላቅለው የማይፈጥሯቸውን ንጹሃን መነሻ ቀለማት ለመለየት ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
መሠረታዊ ቀለማት ሰማያዊ፣ ቀይ እና ቢጫ ብቻ ናቸው። ሌሎች ቀለማትን በማቀላቀል ሊፈጠሩ አይችሉም።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ገጽ 1-21 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሌሎች ቀለማትን በማደባለቅ የማይፈጠሩ እራሳቸውን የቻሉ ቀለማትን ለመለየት ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
አረንጓዴ መሰረታዊ ቀለም አይደለም። መሰረታዊ ቀለማት ቀይ፣ ቢጫ እና ሰማያዊ ብቻ ናቸው።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ገጽ 22-52 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| የቀለም ምድብ | የተካተቱ ቀለማት |
|---|---|
| የመጀመሪያ ደረጃ ቀለማት | ቢጫ፣ ሰማያዊ፣ ቀይ |
| ገለልተኛ ቀለማት | ጥቁር፣ ነጭ፣ ግራጫ |
| ሞቃት ቀለማት | ቢጫ፣ ቀይ፣ ብርቱካናማ |
| ቀዝቃዛ ቀለማት | ሰማያዊ፣ ሐምራዊ፣ አረንጓዴ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ቀለማትን በመጀመሪያ ደረጃ፣ በገለልተኛ፣ በሞቃት እና በቀዝቃዛ ምድቦች ለመለየት ይህንን ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ጥቁር፣ ነጭ እና ግራጫ ገለልተኛ ቀለማት እንጂ የመጀመሪያ ደረጃ ቀለማት አይደሉም።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ገጽ 53-76 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| የመጀመሪያ ደረጃ ቀለም 1 | የመጀመሪያ ደረጃ ቀለም 2 | ሁለተኛ ደረጃ ቀለም |
|---|---|---|
| Blue | Yellow | Green |
| Red | Blue | Purple |
| Yellow | Red | Orange |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ሁለት የመጀመሪያ ደረጃ ቀለማትን በማቀላቀል የሚገኘውን ሁለተኛ ደረጃ ቀለም ለመለየት ይህንን ይጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
ሦስቱንም የመጀመሪያ ደረጃ ቀለማት በአንድ ላይ መቀላቀል ቡኒ ቀለም እንጂ ሁለተኛ ደረጃ ቀለም አይሰጥም።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ገጽ 53-76 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የተፈጥሮ ግብዓቶችን በመጠቀም የሚከናወኑ የባህላዊ ቀለም ቅብ ስራዎችን አሰራር ሂደት ለመግለጽ ወይም ለመተግበር ይጠቅማል።
ተጠንቀቁ
የቀደምት ባህላዊ ቀለም ቅብ ስራዎች የሚሰሩት በተዘጋጀ የፍየል ቆዳ (ብራና) ላይ ሲሆን ዓላማቸውም ለጌጥ ብቻ ሳይሆን ሃይማኖታዊ መልእክትን ለማስተላለፍ ነው።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ገጽ 77-95 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ደረጃ | የእንቅስቃሴ ተግባር |
|---|---|
| 1 | ሰውነትን እንደ እህል ዘር ፍሬ በመቁጠር አኮማትሮ ማዘጋጀት። |
| 2 | ዘሩ ሲበቅል፣ ሲያድግ እና ሲያብብ ቀስ በቀስ የሰውነትን ይዘት፣ ጥንካሬና ሃይል ወደ ላይ ማስፋፋት። |
| 3 | ተክሉ ሲደርቅና ሲጠወልግ ደረጃ በደረጃ እየሟሸሹ ወደ መሬት ዝቅ ብሎ መተኛት። |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የአንድን ተክል የህይወት ዑደት ከመብቀል እስከ መጠውለግ በውዝዋዜ እንቅስቃሴ ለመግለጽ ይህን ቅደም ተከተል ተጠቀሙ።
ተጠንቀቁ
የእድገት እና የጠውለጋ ደረጃዎችን በደረጃና በተቀናጀ መልኩ ሳያሳዩ በድንገት መዝለል ወይም ማሳጠር።
ከGrade 3 Performing and Visual Arts፣ ከገጽ 96 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።
በዚህ ክፍል እስካሁን ካርድ ያላቸው ሌሎች ትምህርቶች በሙሉ።
ተማሪ እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።
በነጻ ይጀምሩ