የ12ኛ ክፍል ውጤት ወጥቷል፤ ውጤትዎን የሚያዩበት መንገድ

ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች

የ7ኛ ክፍል እንግሊዝኛ

የ7ኛ ክፍል እንግሊዝኛ በተማሪ ላይ 21 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።

21
ካርዶች
10
ምዕራፎች
Grade 7 English
መጽሐፍ
ነጻ
ዋጋ
30 ኦገስት 2026
የመጨረሻ ማረጋገጫ

አንድ ዓይነት ካርድ ብቻ አሳይ

01

በገጠር መኖር

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ሲምፕል ፕረዘንት ቴንስን የምንጠቀመው ዘወትራዊ ድርጊቶችን፣ አጠቃላይ እውነታዎችን ወይም የተወሰነ የጊዜ ሰሌዳ ያላቸውን የወደፊት ኩነቶች ለመግለጽ ነው።

ተጠንቀቁ

ባለቤቱ ነጠላ ሶስተኛ መደብ (he, she, it) ሲሆን ግሱ ላይ -s ወይም -es መጨመር እንዳይረሱ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 1-16 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

02

የቀን መቁጠሪያ ታሪክ

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ባለፈው ጊዜ የተጠናቀቁ ድርጊቶችን፣ የነበሩ ልማዶችን ወይም ተከታታይ ክስተቶችን ለመግለጽ ይጠቅማል።

ተጠንቀቁ

በጥያቄ ወይም በአሉታዊ ዓረፍተ ነገር ውስጥ did ወይም did not ከተጠቀሙ በኋላ ዋናው ግስ ወደ መደበኛ መነሻ ቅርጹ መመለስ አለበት።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 17-29 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ዝርዝር ነገሮችን ለማስተዋወቅ፣ ጥቅስ ለመጀመር፣ በይፋዊ ሰላምታ መጨረሻ ላይ ወይም ሰዓትና ደቂቃን ለመለየት ይጠቅማል።

ተጠንቀቁ

ሁለት ነጥብን (:) እና ነጥብ ሰረዝን (;) በፍጹም አያምታቱ። ሁለት ነጥብ ከእሱ በኋላ የሚመጣውን ማብራሪያ ወይም ዝርዝር ያመለክታል።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 17-29 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

03

የመንገድ ደህንነት

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ከዋና ግስ ቀጥሎ ጀረንድ፣ ባለ to ኢንፊኒቲቭ ወይም ያለ to ኢንፊኒቲቭ መምረጥ ሲያስፈልግ ይጠቀሙበት።

ተጠንቀቁ

ሞዳል ግሦች፣ let፣ make፣ had better እና would rather ያለ to ኢንፊኒቲቭን ይከተላሉ። አሉታዊ ለማድረግ not ከጀረንዱ ወይም ከኢንፊኒቲቩ በፊት ይቀመጣል።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 30-44 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

በእንግሊዝኛ ጽሑፍ ውስጥ የትኞቹ ቃላት በዐቢይ ፊደል መጀመር እንዳለባቸው ለመወሰን እነዚህን ደንቦች ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

ተውላጠ ስም I በዓረፍተ ነገር ውስጥ በማንኛውም ቦታ በዐቢይ ፊደል ይጻፋል፤ እንዲሁም በቀጥተኛ ጥቅስ ውስጥ ያለው የመጀመሪያ ቃል በዐቢይ ፊደል መጀመር አለበት።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 30-44 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

04

የኢትዮጵያ ብርቅዬ እንስሳት

መቼ እንደሚጠቀሙበት

አንቀጽ በሚጽፉበት ወይም በሚተነትኑበት ጊዜ እያንዳንዱ ዓረፍተ-ነገር ዋናውን ሐሳብ መደገፉን ለማረጋገጥ ይጠቀሙበት።

ተጠንቀቁ

ደጋፊ ዝርዝር ዋናውን ሐሳብ በቀጥታ የሚያብራራ ወይም ምሳሌ የሚሰጥ መሆን አለበት እንጂ ያልተዛመደ ሐሳብ ማምጣት የለበትም።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 45-58 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

05

የግል ማስታወሻ ደብተር

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ጠንካራ ስሜቶችን፣ መደነቅን፣ ድንጋጤን፣ ሀዘንን ወይም ጠንካራ ትእዛዞችን ለመግለጽ በአረፍተ ነገር መጨረሻ ወይም በቃለ አጋኖ ቃላት ላይ ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

ለመደበኛ አረፍተ ነገሮች ወይም ለቀላል ጥያቄዎች መጨረሻ ላይ የቃለ አጋኖ ምልክት አይጠቀሙ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 59-72 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ከንግግር በፊት ለታቀዱ እቅዶች እና በማስረጃ ለሚታዩ ሁኔታዎች 'be going to'፣ በንግግር ቅጽበት ለተወሰኑ ውሳኔዎች፣ ግብዣዎች እና ቃሎች 'will' ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

ከንግግር በፊት ለታቀዱ እቅዶች ወይም ግልጽ ወቅታዊ ማስረጃ ላላቸው ክስተቶች 'will' አይጠቀሙ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 59-72 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

አንቀጽ ከመጻፍዎ በፊት ዋናውን ርዕስ፣ ደጋፊ ምክንያቶችን፣ ዝርዝር መረጃዎችን እና መደምደሚያውን በቅደም ተከተል ለማደራጀት ንድፍ ያዘጋጁ።

ተጠንቀቁ

በንድፍ ውስጥ ሙሉ አንቀጾችን አይጻፉ። ነጥቦቹን በአጫጭርና በተደራጁ ዝርዝሮች ብቻ ይያዙ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 59-72 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

06

የመሬት ጥበቃ

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ለስሞች ትክክለኛውን ነጠላ ወይም ብዙ ቁጥር ቅርጽ፣ አርቲክሎችን (a/an) እና የመለኪያ ክፍሎችን ለመምረጥ ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

እንደ furniture, advice, homework እና information ያሉ የማይቆጠሩ ስሞች የብዙ ቁጥር -s ቅጥያ ወይም a/an አይወስዱም።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 73-88 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ከ one of, some of, all of እና none of በኋላ ነጠላ ወይም ብዙ ግስ ለመምረጥ ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

One of የሚከተለው ብዙ ቁጥር ስም ቢሆንም የሚወስደው ነጠላ ግስ ነው፤ ለምሳሌ One of my friends is from Italy።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 73-88 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

በዝርዝር ውስጥ ያሉ ቃላትን፣ ቀኖችን፣ አድራሻዎችን፣ የተጣመሩ አረፍተ ነገሮችን እና ተጨማሪ ማብራሪያዎችን ለመለየት ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

በአረፍተ ነገር መሃል የሚገቡ ተጨማሪ ማብራሪያዎች (parenthetical elements) ከፊትም ከኋላም በኮማ መለየት አለባቸው።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 73-88 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

07

በጎ ፈቃደኝነት

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ባለፈው ጊዜ ውስጥ ከተፈጸመ ሌላ ድርጊት በፊት አስቀድሞ የተጠናቀቀን ድርጊት ለመግለጽ ይጠቀሙበት። አወቃቀሩ had + V3 (past participle) ነው።

ተጠንቀቁ

ለሁለቱም ድርጊቶች ኃላፊ ፍጹም ጊዜን አይጠቀሙ። ቀዳሚው ድርጊት ኃላፊ ፍጹም (had + V3) ሲሆን፣ ተከታዩ ድርጊት ግን ቀላል ኃላፊ (V2) ይሆናል።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 89-104 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ሰሚኮለን (;) ተዛማጅነት ያላቸውን ሁለት ሙሉ ዓረፍተ ነገሮች ለማገናኘት ወይም ከ however እና therefore በፊት ያገለግላል። ኮለን (:) ደግሞ ዝርዝር፣ ማብራሪያ፣ ጥቅስ፣ ሰዓት ወይም ንጽጽር (ratio) ለማስተዋወቅ ይጠቅማል።

ተጠንቀቁ

ዝርዝር በሚቀርብበት ጊዜ ከግስ ወይም ከመስተዋድድ ቀጥሎ ኮለን አያስገቡ። ሰሚኮለንን ሙሉ በሆኑ ራሳቸውን የቻሉ ዓረፍተ ነገሮች መካከል ብቻ ይጠቀሙ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 89-104 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

በአንቀጽ መጨረሻ ላይ ዋና ዋና ነጥቦችን ለማጠቃለል እና የርዕስ ዓረፍተ ነገሩን በሌላ ቃላት ለመግለጽ ይጠቀሙበት። እንደ in conclusion፣ therefore፣ in short ያሉ ቃላትን ይጠቀማል።

ተጠንቀቁ

በማጠቃለያ ዓረፍተ ነገር ውስጥ አዲስ ሀሳብ፣ ማስረጃ ወይም ምሳሌ ፈጽሞ አያስገቡ። ቀደም ሲል የተብራራውን ብቻ ማጠቃለል አለበት።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 89-104 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

08

የአካል ብቃት

የስም ዓይነትየስርዓተ ነጥብ ደንብምሳሌ
ነጠላ ስም's ጨምርAlmaz's book, Ross's team
በ -s የሚያልቅ መደበኛ ብዙ ስምከ s በኋላ ' ብቻ ጨምርThe parents' room, The lions' cage
በ -s የማያልቅ ኢ-መደበኛ ብዙ ስም's ጨምርThe children's toys, The people's choice
የጋራ ባለቤትነትበመጨረሻው ስም ላይ ብቻ 's ጨምርDawit and Ayele's car

መቼ እንደሚጠቀሙበት

አንድ ሰው፣ እንስሳ ወይም ቡድን የአንድ ነገር ባለቤት መሆኑን ለማሳየት አፖስትሮፊን ተጠቀም።

ተጠንቀቁ

አንድን ስም ብዙ ቁጥር ለማድረግ ብቻ አፖስትሮፊ አትጠቀም። እንደ children ወይም people ላሉ ኢ-መደበኛ የብዙ ቁጥር ስሞች s' ሳይሆን 's መጠቀም አለብህ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 105-119 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

የአረፍተ ነገር ዓይነትየጭራ ደንብምሳሌ
አዎንታዊ አረፍተ ነገርአሉታዊ ጭራHe is smart, isn't he?
አሉታዊ አረፍተ ነገርአዎንታዊ ጭራThey don't like it, do they?
በ -body ወይም -one የሚጀምር ባለቤትተውላጠ ስም 'they'Everyone came, didn't they?
በ -thing የሚጀምር ባለቤትተውላጠ ስም 'it'Nothing is lost, is it?
Let's ...shall we?Let's leave, shall we?
ትዕዛዝ አረፍተ ነገርwill you?Open the window, will you?

መቼ እንደሚጠቀሙበት

አንድን መረጃ ለማረጋገጥ ወይም ከአድማጩ ስምምነት ለማግኘት በአረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ የጥያቄ ጭራዎችን ተጠቀም።

ተጠንቀቁ

ለአዎንታዊ አረፍተ ነገር አሉታዊ ጭራ፣ ለአሉታዊ አረፍተ ነገር ደግሞ አዎንታዊ ጭራ ተጠቀም። በ -body ወይም -one የሚያልቁ ቃላት they፣ በ -thing የሚያልቁ it፣ Let's ደግሞ shall we እንደሚወስዱ አትዘንጋ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 105-119 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

09

ራስን መግለጽ

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ተውላጠ ስም 'I'ን፣ የአረፍተ ነገር ወይም የንግግር መጀመሪያ ቃልን፣ ምህጻረ ቃላትን፣ እንዲሁም የዕለታትን፣ የወራትንና የበዓላትን ስሞች ለመጻፍ ይጠቀሙበት።

ተጠንቀቁ

'I' የሚለው ተውላጠ ስም በአረፍተ ነገር መሃል ቢገኝ እንኳ ሁልጊዜ በአቢይ (capital) ፊደል መጻፍ አለበት።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 120-133 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

የአረፍተ ነገር ዓይነትአድራጊ ድምጽ (Active)ተገብሮ ድምጽ (Passive)
አዎንታዊSubject + Verb(s/es) + ObjectObject + am/is/are + Past Participle (+ by Agent)
አሉታዊSubject + do/does not + Verb + ObjectObject + am/is/are not + Past Participle
ጥያቄDo/Does + Subject + Verb + Object?Am/Is/Are + Object + Past Participle?

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ትኩረቱ ድርጊቱን በፈጸመው አካል ላይ ሳይሆን በተፈጸመው ድርጊት ወይም ድርጊቱ ባረፈበት ነገር ላይ ሲሆን ይጠቀሙበት።

ተጠንቀቁ

ከአዲሱ ባለቤት ጋር የሚስማማውን am፣ is ወይም are መምረጥ እና ዋናውን ግስ በኃላፊ አካል (past participle) መልክ መጻፍ ያስፈልጋል፤ በመሰረታዊ የግስ ቅርጽ እንዳይተዉት ይጠንቀቁ።

ከGrade 7 English፣ ገጽ 120-133 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

10

የኮምፒውተር እድገት

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ድርጊቱ ቀደም ሲል ተከስቶ አሁን ላይ ውጤት ሲኖረው ወይም ከቃላቶቹ just፣ already እና yet ጋር have ወይም has እና past participle (V3) ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

has የሚገባው ከ he፣ she እና it ጋር ብቻ ሲሆን have ደግሞ ከ I፣ we፣ you እና they ጋር ይገባል። yet የሚጠቅመው በጥያቄ እና በአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ላይ ብቻ ነው።

ከGrade 7 English፣ ከገጽ 134 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ሁለት ተዛማጅ ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችን ያለ አያያዥ ቃል ለማገናኘት ወይም እንደ however፣ therefore እና nevertheless ካሉ አያያዥ ተውሳከ ግሦች በፊት ሰሚኮለን ይጠቀሙ።

ተጠንቀቁ

ከሰሚኮለን በፊትና በኋላ ያሉት ክፍሎች ራሳቸውን ችለው መቆም የሚችሉ ሙሉ ዓረፍተ ነገሮች መሆን አለባቸው።

ከGrade 7 English፣ ከገጽ 134 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

ተመሳሳይ ትምህርት በሌሎች ክፍሎች

ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።

ተማሪዎች የሚጠይቋቸው ጥያቄዎች

የ7ኛ ክፍል እንግሊዝኛ ካርዶች ምን ይሸፍናሉ?
ከአገር አቀፉ መጽሐፍ 10 ምዕራፎች የተወሰዱ 21 ካርዶች፦ በገጠር መኖር፣ የቀን መቁጠሪያ ታሪክ፣ የመንገድ ደህንነት፣ የኢትዮጵያ ብርቅዬ እንስሳት፣ የግል ማስታወሻ ደብተር፣ የመሬት ጥበቃ፣ በጎ ፈቃደኝነት፣ የአካል ብቃት እና ሌሎች 2። እያንዳንዱን ምዕራፍ በገጹ ላይ አንድ ካርድ በአንድ ጊዜ መውሰድ ይችላሉ።
በ7ኛ ክፍል አገር አቀፍ ፈተና አለ?
የለም። ኢትዮጵያ አገር አቀፍ ፈተና የምትሰጠው በ6ኛ፣ በ8ኛና በ12ኛ ክፍል ብቻ ነው። እነዚህ ካርዶች ለትምህርት ቤትዎ ፈተናዎች፣ እንዲሁም ከጥቂት ዓመታት በኋላ ለሚመጣው አገር አቀፍ ፈተና ናቸው።
እነዚህ ካርዶች ከየት መጡ?
ለዚህ ክፍል ከተዘጋጀው የትምህርት ሚኒስቴር መጽሐፍ፣ ከGrade 7 English ተቀድተዋል። ከዚያም ምዕራፉን ማየት የማይችል ሁለተኛ ማጣሪያ እያንዳንዱን ቀመር፣ ቋሚ ቁጥርና የሠንጠረዥ ረድፍ እንደገና ያሰላል፤ ማጣሪያው ማረጋገጥ ያልቻለውን ሁሉ ሳያወጣ ይይዘዋል።
ይህ ነጻ ነው?
አዎ። እዚህ ያለው እያንዳንዱ ካርድ በነጻ ይነበባል፤ ለኅትመት የተዘጋጀውም ሉህ በነጻ ይወርዳል። ሁለቱም መለያ አይጠይቁም።
ይህ ለመጨረሻ ጊዜ የተረጋገጠው መቼ ነው?
30 ኦገስት 2026። ካርዶች ምዕራፍ በምዕራፍ ይመጣሉ፤ ከእያንዳንዱ በታች ያለው መስመር ያ ካርድ ለመጨረሻ ጊዜ የተነበበበትን ቀን ይናገራል።

ያጥኑ፣ ከዚያም ራስዎን ይፈትኑ

ተማሪ እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።

በነጻ ይጀምሩ
ግባመለያዎን ይክፈቱ